TRÉNINKY ZAMĚSTNANECKÝCH DOVEDNOSTÍ

Význam tréninku

Formou nácviků modelových situací tzv. „tréninku” zvýšit výkonnost pracovníků, zefektivnit jejich práci a posílit týmovou spolupráci.

Metodika tréninku

Základní metodikou tréninku je učení prožitkem. Tento způsob umožňuje aktivní spolupráci všech účastníků. Výuka a výklad lektora je procvičován na modelových situacích, které vycházejí z praxe účastníků kurzu a bývají doplněny o případové studie. Účastníci jsou vedeni k aktivnímu hledání řešení a postupu v těchto situacích, k formování závěru a k aplikaci získaných poznatků do praxe.

Realizace tréninku

Při realizaci projektu je kladen důraz nejen na aktivitu účastníků, ale i na osobnost trenéra, který svými znalostmi z oboru sociální psychologie a psychologie osobnosti přispívá k co nejefektivnějším výsledkům tréninkového procesu. Projekt vychází z požadavků a potřeb klienta a jeho nároků na své zaměstnance.

• Trénování dovedností formou vlastních zkušeností účastníků „aha zážitek“
• Diskuse o dané dovednosti, výklad principů
• Cvičení, týmové i individuální modelové situace, hry, výukové videofilmy
• Zpětná vazba - videotrénink

Výstup

Závěrečná hodnotící zpráva obsahující informace o týmové spolupráci skupiny a plán dalšího rozvoje jednotlivých účastnících kurzu. Součástí této zprávy je i hodnocení ze strany účastníků kurzu, kteří se prostřednictvím jednoduchého dotazníku vyjadřují k průběhu, obsahu a formě vedení tréninku.

Časová náročnost

Tréninky jsou převážně dvoudenní - školící den trvá 8 hodin

Velikost skupiny

Na základě zkušeností je velikost skupiny stanovena na max. 10-12 účastníků.

Nejžádanější tréninky